8月2日-3日，沃德職工子女（初高中組）深入體驗(yàn)企業(yè)生產(chǎn)全流程，在真實(shí)職場場景中理解勞動(dòng)價(jià)值，在多元職業(yè)實(shí)踐中激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。小探索者們走進(jìn)沃德，用雙眼觀察，用雙手觸摸，用心靈感受爸媽為之奮斗的地方。

DAY1 職場初體驗(yàn)

活動(dòng)首日，孩子們身著定制“小工衣”，在工作人員帶領(lǐng)下開啟"公司探秘之旅"。上午的行程聚焦于了解公司與實(shí)地參觀，從綠色園區(qū)到智能展廳，從自動(dòng)化生產(chǎn)線到精密檢測中心，巨型機(jī)械臂的精準(zhǔn)操作、數(shù)字化大屏的實(shí)時(shí)跳動(dòng)、技術(shù)員們的專注神情......所見所聞讓孩子們時(shí)不時(shí)發(fā)出驚嘆。

“車間課堂”學(xué)真知

下午，讓孩子們分組走進(jìn)生產(chǎn)制造部門&品質(zhì)管理部門。在安全指導(dǎo)下，近距離觀察龐大的數(shù)控機(jī)床如何精準(zhǔn)“雕刻”金屬，了解編程的神奇魔力。在品質(zhì)部，他們近距離學(xué)習(xí)了質(zhì)量管理和生產(chǎn)知識(shí)，通過工作人員現(xiàn)場演示精密檢測設(shè)備的使用，了解如何識(shí)別微小瑕疵。讓孩子們親手觸摸標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn)工具，直觀地理解了“細(xì)節(jié)決定成敗”的千鈞分量，真切感受到企業(yè)對(duì)產(chǎn)品精益求精的追求。

“包裝小能手”

部分孩子們來到包裝區(qū)域，親身體驗(yàn)了產(chǎn)品包裝的流程。在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，他們嘗試進(jìn)行打包，雖然動(dòng)作略顯生疏，但每個(gè)人都全神貫注，實(shí)實(shí)在在地當(dāng)了一回“包裝小能手”。

DAY2 探索未來力

次日上午，孩子們走進(jìn)裝配車間，化身"小小工程師"。走進(jìn)明亮整潔的裝配車間培訓(xùn)室，這里沒有高深的講臺(tái)，只有鋪滿工具和零件的工作臺(tái)，空氣中彌漫著專注與探索的氣息。在工作人員的細(xì)致講解和手把手指導(dǎo)下，開啟一場趣味十足的“機(jī)械探索”。孩子們先是認(rèn)識(shí)了各種工具設(shè)備并了解其功用，再通過工作人員生動(dòng)演示和圖示講解，學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)工作原理。隨后，孩子們熱情投入動(dòng)手操作環(huán)節(jié)，或?qū)Ｗ⒔M裝零件，或仔細(xì)研究圖紙，或協(xié)作完成任務(wù)，培訓(xùn)室里滿是探索的討論聲和成功的歡呼，感受親身實(shí)踐帶來的滿滿成就感。

成長賦能沙龍

下午課堂伊始，通過互動(dòng)小游戲點(diǎn)燃大家氣氛，從而用各種案例引導(dǎo)學(xué)生們跳出日常思維，開啟職業(yè)探索之旅。  將抽象的“未來職業(yè)”概念具體化，開始思考“我想成為什么樣的人？”“我需要為此做什么準(zhǔn)備？”— 讓孩子們真誠分享對(duì)未來職業(yè)理想的初步思考。緊接著圍繞兩天活動(dòng)中深度接觸的 “品質(zhì)檢測員”、“CNC技術(shù)員”、“裝配技術(shù)員”，課堂變身為微型“人才市場”，讓孩子們進(jìn)行分組模擬面試，思考對(duì)應(yīng)的崗位需要具備什么樣的能力，體驗(yàn)求職現(xiàn)場的壓力與挑戰(zhàn)。最后，通過觀看勵(lì)志短片，期望孩子們從中獲得啟發(fā)，明確目標(biāo)，努力成長成才。

啟迪·夢想種子

此次活動(dòng)通過 “實(shí)戰(zhàn)演練+啟發(fā)思考+榜樣引領(lǐng)” 的模式，幫助孩子們更具象化地理解了技術(shù)崗位的能力要求，更重要的是激發(fā)了內(nèi)生動(dòng)力，樹立了“技能成才、人人出彩”的堅(jiān)定信念，希望為他們的職業(yè)啟航注入強(qiáng)大的正能量?；顒?dòng)的最后為每位小探索官頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，并送上了滿載心意的專屬定制禮包，愿孩子們在此次旅程中萌發(fā)對(duì)世界的好奇，心懷熱忱，找到屬于自己的學(xué)習(xí)方向，終身學(xué)習(xí)、終身成長！